RETORNOS DE LA EDUCACION PÚBLICA Y PRIVADA: INFERENCIA ASINTOTICA Y BOOTSTRAP EN MEDIDAS DE DESIGUALDAD

dc.contributor.author	Ocampo, Milenka
dc.contributor.author	Foronda, Carlos Alberto
dc.date.accessioned	2022-07-07T18:23:24Z
dc.date.available	2022-07-07T18:23:24Z
dc.date.issued	2009-11-29
dc.identifier.issn	2518-4431
dc.identifier.uri	http://repositorio.upb.edu/handle/123456789/233
dc.description.abstract	El presente trabajo muestra, en base a evidencia empírica, que las diferencias entre la educación pública y privada han acentuado en el tiempo la desigualdad de ingresos existente en Bolivia. Inicialmente, se realiza un análisis descriptivo de las diferencias en calidad, infraestructura y cobertura entre la educación pública y privada. Posteriormente, empleando técnicas microeconométricas y tests de hipótesis bajo Bootstrap, se verifica que las diferencias entre ambos tipos de educación son significativas para explicar una parte de la desigualdad de ingresos generada entre 1999 y 2006 en Bolivia. Adicionalmente, se aplican el método Bootstrap Moon para asegurar la robustez de los resultados.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Educación Pública-Privada, Desigualdad, Entropía, Microsimulación, Bootstrap.	es_ES
dc.title	RETORNOS DE LA EDUCACION PÚBLICA Y PRIVADA: INFERENCIA ASINTOTICA Y BOOTSTRAP EN MEDIDAS DE DESIGUALDAD	es_ES
dc.type	Article	es_ES